30 hó

Nagyon ügyes

Tud lábujjhegyen járni, felugrani a levegőbe, fel/le ugrál tárgyakról. Egyedül veszi le a nadrágját és a bugyiját, begombolja a nagyobb, könnyen elérhető gombokat. Nagyon tud pipiskedni :) Balettozik, tityeg-totyog :) A tárgyakról való le ugrálás betiltva, de ha ott vagyok, megengdett :) Öltözés... mindent le és felvesz, gombot gombol, patentot patentol, cipzárt hú fel le :-P Cipőt fel, le... a cipő kötéssel ismerkedik. Önbuzgalomból, ifigyel, utánoz, próbálkozik ;) Gondolkodás Végiggondolja az újonnan tapasztalt dolgot, és tanulságot von le belőle. Előre eltervez dolgokat, kreatívabbá válik, gazdagodik a képzelete. Az első tétova lépéseket teszi az önkorlátozás irányába. Midenre engedélyt kér Lelkiismeretről még nem beszélhetünk, bár már képes uralkodni ösztönein és késztetésein valamelyest (feltéve, ha ezt a környezetében élő felnőttek megkövetelik tőle). Ugyan bűnösnek érzi magát, de csak akkor lesz bűntudata, ha kiderül a vétség. Valahányszor egy vágyát meg akarja fékezni, azt is meg kell mondania magának, hogy mit tegyen helyette. Na ez nem megy, nem mindig. Vannak dafke csakazért is napok, alkalmak. Ha meggebedek, akkor sem teszi nekem tetsző módon a dolgait. Ne lépjünk fel túlzott szigorral, mivel a szülőktől való félelem megnehezíti a kicsi dolgát az önfegyelem elsajátításában, ráadásul ellenállást vált ki belőle. Nemsokára azt is megtanulja, hogy a terveket néha el kell és el is lehet halasztani. Ezzel a felismeréssel válik egyre kiegyensúlyozottabbá, kevesebb konfliktusba keveredik környezetével, bár sokszor még képtelen elegendő ellenállást kifejteni saját ösztöneivel szemben, ez a türelmesség óriási erőfeszítést kíván tőle. Kezdi izgatni, hogyan működnek a tárgyak, beszédében állandóan felbukkan a "miért" szó. Pontosan, a fogalmakat egyszerűen elemezve válaszoljunk kérdéseire, akkor is, ha látszólag butaságot kérdez. Ha magunk sem tudjuk a választ, mondjuk meg neki őszintén és ígérjük meg, hogy utánanézünk. Mirt, mi ez, mi az... Beszéd Ugrásszerűen megnő a szókincse, kezd egyszerűbb mondatokban beszélni, de a ragokat, jelzőket, múlt, jelen és jövő időt talán még rosszul használja. Még nem képes mindig felfogni a történések sorrendjét, az egymást követő képek jelentését. Tudja mi a különbség a kisfiúk és a kislányok között, kezdi felfogni a számokat. Az idők megjelentek, a ragok is. Kisé efogult lévén, hiszek másoknak... gyönyörűen beszél. Összetett, bonyolult mondatokat is mond, kombinál és szervez, tervez. Ha beüti fájni fog... vagy ha ezt megeszem, kapok másikat :) Megismerkedik a társalgás alapszabályaival: megfigyeli, hogy a felnőttek általában felváltva beszélnek. Tudja, hogy az emelkedő hanglejtés kérést, az ereszkedő állítást jelent, ragozni kezd, elsősorban birtokos személyragot használ (pl. "az én labdám"). Használja a "nem tudok", "nem akarok" kifejezéseket - de jó is ezt hallgatni egész nap... A kérdő hangsúly nagyon megy :) kéremszépen, köszönöm, tessék... ha visít is valamiért, a krem benne van :-P Játék Most már keresi a hasonló korú gyerekek társaságát, elkezd együtt játszani másokkal, kezdődnek az igazi szerepjátékok: ébredezik benne a szociális érdeklődés. Megtanulja, hogyan képzelheti bele magát mások helyzetébe, hogyan azonosulhat az övétől eltérő helyzetekkel. Ettütt játszanak, eggyütt vitzatkoznak :-P ... de valóban, közös foglalatosságokat találnak maguknak Levivel. Egyéz komoly eszmecserét folytattak a köszöbön ülve :)